A expansão da educação bilíngue deixou de ser uma tendência para se tornar realidade no Brasil nas últimas duas décadas e goiás não está alheio a esse cenário. Se antes as escolas apresentavam perfil conteudista, com formatos de ensino pouco flexíveis e menor ênfase ao aprendizado de um segundo idioma, agora elas seguem focadas na formação integral de “cidadãos do mundo”ou seja, indivíduos que sabem
muito sobre Matemática e Ciências, por exemplo, mas que também dominam uma língua estrangeira e se veem capazes de viver experiências em outros países de forma segura e autônoma. É nesse contexto que as escolas que adotam o bilinguismo têm ganhado destaque.
O crescimento da demanda por escolas bilíngues está diretamente associado às mudanças no perfil socioeconômico da população brasileira. Nos últimos anos, as oportunidades de estudo no exterior de alavancagem na carreira profissional de negócios, de intercâmbios culturais e até de viagens para lazer foram ampliadas significativamente. A internet, inclusive é um dos agentes potencializadores desse
processo,as barreiras para a interação em escala global estão visivelmente menores. Optar pelo bilinguismo, para muitas famílias, tem se tornado uma forma de preparar os filhos, ainda na primeira infância, para diferentes oportunidades de forma mais natural e integrada ao cotidiano. Em Goiás, há escolas bilíngues que recebem crianças com idades a partir de 1 ano e 6 meses,essas instituições de ensino seguem a mesma matriz curricular ministrada em escolas tradicionais,porém as aulas são
ofertadas no idioma-alvo. Todas seguem a Lei de Diretrizes e Bases da Educação e normas do MEC e dos Conselhos Estaduais de Educação.
Segundo dados da Associação Brasileira do Ensino Bilíngue (Abebi), o mercado de escolas bilíngues registrou índices de crescimento entre 6% e 10% nos últimos cinco anos. “Nós percebemos o aumento dessa demanda no nosso dia a dia. Muitas famílias procuram a nossa escola pensando nas possíveis experiências que o filho poderá viver no futuro: ingresso em uma universidade de outro país, viagens para o exterior ou mesmo para interagir com falantes de outras nacionalidades”, explica Mônica Siqueira,
diretora da Escola Canadense de Anápolis, instituição bilíngue que oferece experiência imersiva na Língua Inglesa. “A imersão em outra língua faz muita diferença nesse caso. Aprender inglês e aprender em inglês são duas trajetórias bem distintas,a criança se
torna verdadeiramente capaz de raciocinar em dois idiomas e se sente segura para vivenciar desafios aqui e em qualquer lugar do mundo”, complementa.
Vantagens cognitivas
Outro aspecto relevante quando o assunto é a escola bilíngue são as vantagens cognitivas que a criança educada nesse sistema adquire ao longo do processo de aprendizagem. Segundo o neuropsicólogo Jubin Abutalebi, da Universidade de Milão, o cérebro de uma pessoa bilíngue desenvolve mais massa cinzenta no ACC (córtex singulado anterior), região associada à aquisição de linguagem. Como um cérebro
bilíngue é constantemente desafiado a reconhecer e atribuir significados, determinadas áreas e funções são mais exploradas. Dessa forma, as crianças bilíngues possuem maior desempenho quanto à concentração, criatividade, resolução de problemas e autonomia.
Diferenças importantes
As escolas bilíngues se aproximam, em alguns aspectos, das escolas
internacionais e das escolas de idiomas. Porém, são propostas diferentes. Uma instituição de ensino que adota o bilinguismo em sua integralidade segue as diretrizes do MEC e utiliza o segundo idioma como um meio de instrução e não como única finalidade. Parte do conteúdo é ministrado na língua estrangeira em foco. As escolas internacionais também são bilíngues, mas seguem o currículo do país de origem, incluindo cronograma de aulas e carga horária. Já as escolas de idiomas priorizam a materialidade do idioma, valorizando aspectos como gramática e vocabulário.
Escola Canadense de Anápolis A Escola Canadense de Anápolis é uma instituição de ensino bilíngue, que adota a Metodologia Canadense e integra a rede Maple Bear Canadian School. A escola, inaugurada em 2010, oferece turmas de Educação Infantil e Educação Fundamental I em sua sede localizada no bairro Anápolis City. A direção é da gestora Mônica
Siqueira, que também é responsável pela Maple Bear Goiânia e Maple Bear Aparecida de Goiânia.
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